th95-colloque
Propos recueillis Dominique Gillot - Critique sortie Théâtre
Propos recueillis Dominique Gillot
Pour une politique culturelle [...]
Propos recueillis Sophie Barrouyer
©Légende : Hermético, d’Andrés Marín. Photographie : Hans Speekenbrink
Légende : Hermético, d’Andrés Marín. Photographie : Hans Speekenbrink
Publié le 10 septembre 2008
La réalité des disparités
Sophie Barrouyer est Secrétaire générale des Rencontres de Violoncelles de Beauvais et de l’Octuor de violoncelles. Elle a dirigé les programmes de France Musique et a été expert en 2004 pour le rapport du Conseil Economique et Social consacré à l’enseignement des disciplines artistiques à l’école.
« Le problème de l’éducation artistique et culturelle est qu’elle est liée aux ressources culturelles des territoires. Or, il y a énormément d’endroits où il n’y a rien, pas d’orchestre, pas de théâtre, pas de compagnies installées, même s’il y a une volonté politique. En Picardie par exemple, la Région a beaucoup investi pour l’éducation artistique mais presque un quart des budgets est consacré aux transports ! Etant donnée la réalité du maillage culturel des territoires, beaucoup d’enfants n’ont jamais entendu un son naturel de leur vie, ne sont jamais allés au musée, n’ont jamais vu un spectacle de danse. Il faut donc que le Ministère de la Culture œuvre pour qu’il y ait partout des troupes, des orchestres, afin de lutter contre ce facteur aggravant de disparité qui confirme la non-démocratisation de la culture. L’hypocrisie consiste à dire qu’on fait tout ce qu’on peut quand on sait que les problèmes d’accès à la culture sont liés par exemple à l’indigence des transports et des infrastructures. Comment rendre alors l’éducation artistique vraiment accessible à tous ? Par le biais de l’école qui seule peut lutter contre les disparités géographiques. Tout devrait avoir lieu à l’école. Mais c’est l’inverse qui se passe : on confie de plus en plus de choses aux collectivités locales et territoriales, ce qui accroît les disparités. »
Propos recueillis par Catherine Robert
