Danse spirituelle

Au début du mois de février, l’événement sera la soirée composée de l’un de vos plus anciens solos – Density 21.5, créé en 1973 – et du plus récent, Dialogue with Rothko. Ces deux œuvres ont-elles quelque chose en commun ?

Carolyn Carlson : Plus de quarante ans les séparent… ! Density 21.5, sur la musique d’Edgar Varese, était une commande de l’Opéra de Paris. C’est une pièce très courte – 7 minutes – habitée par une créature mi-humaine, mi-oiseau, inspirée des écrits de Nietzsche. Je sais qu’Isida Micani sera merveilleuse dans cette danse. Dialogue with Rothko, que j’ai créé l’an dernier et que j’interprète, s’inspire du dernier tableau de Mark Rothko et est beaucoup plus sombre. Malgré tout, un même style traverse sans doute ces deux pièces : la dimension lyrique qui est toujours la mienne…

Dans un autre solo, Double Vision, ainsi que dans Seeds (retour à la terre), vous recourez à l’image numérique : quel est pour vous l’enjeu de ce rapport aux nouvelles technologies ?

C. C. : J’ai rencontré les artistes visuels du groupe Electronic Shadow alors que je travaillais sur un poetry concert. Double Vision, en 2006, est né de cette rencontre : la partie vidéo est créée d’abord ; ensuite, je travaille « à l’intérieur » de la vidéo. Pour Seeds (retour à la terre), je travaille avec l’un de ces créateurs graphiques, Yacine Aït Kaci. Il est l’auteur d’Elyx, personnage virtuel qui est devenu ambassadeur des Nations Unies, et qui sera présent dans cette pièce conçue pour le jeune public.

Une pièce pour les enfants est-elle différente d’une pièce conçue pour les adultes ?

C. C. : Il ne faut pas sous-estimer les enfants ! Seeds (retour à la terre) abordera la destruction de nos forces écologiques. Dans un monde où il n’existe plus que trente variétés de pommes (contre 400, paraît-il, il y a peu de temps), il est urgent de se demander où sont passées ces semences, ces graines, et comment les protéger. C’est la troisième pièce que je conçois pour les enfants : ce que j’aime dans le fait de m’adresser à eux, c’est qu’ils ont besoin, simultanément, de valeurs éducatives et de valeurs spirituelles… Et mon travail n’est rien d’autre que cela.

Propos recueillis et traduits de l’anglais par Marie Chavanieux