En classe

Et si la danse quittait la scène et s’invitait dans la classe ? Si elle se glissait dans le quotidien, soudain poussait les chaises et habitudes ronchonnes, pour mettre les enfants en mouvement ? C’est l’expérience qu’a imaginée Julie Nioche : proposer un spectacle pour eux et fabriqués par eux, dans leur espace de vie. « La classe devient un laboratoire scénique où chacun peut expérimenter différents ingrédients d’une performance de danse : la danse bien sûr mais aussi la scénographie et l’observation du mouvement… », explique la chorégraphe. « S’installant au coeur de la quotidienneté des enfants, il s’agit de transformer par cette proposition artistique leur réalité et d’y introduire une nouvelle poésie. » Casques sur les oreilles, les gamins de 7 à 11 ans deviennent, une heure durant, les interprètes d’une pièce qu’ils créent tout en la découvrant. Des consignes de jeu leur sont indiquées, qu’ils traduisent à leur manière, suivant leur ressenti intime, pour finalement composer une pièce de groupe. Avec la liberté de transfigurer leur environnement et de sortir de leur rôle habituel !

Gw. D.